A.“生存關(guān)注”
B.“任務(wù)關(guān)注”
C.“虛擬關(guān)注”
D.“自我更新關(guān)注”
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A.獨立學(xué)院
B.?？茖W(xué)校
C.社會學(xué)院
D.社區(qū)學(xué)院
A.科研
B.教學(xué)
C.德育工作
D.服務(wù)社會
A.太學(xué)
B.京師同文館
C.京師大學(xué)堂
D.稷下之學(xué)
A.教學(xué)是根本，科研是源頭，服務(wù)是深化
B.教學(xué)是重點，科研是基點，服務(wù)是支點
C.教學(xué)是源頭，科研是重點，服務(wù)是深化
D.教學(xué)出效益，科研出成果，服務(wù)出課題
A.觀察研究法
B.調(diào)查研究法
C.文獻研究法
D.實驗研究法
最新試題
運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分數(shù)，強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點是（）
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）
運用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）