我國不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。

教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）

高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式（）

高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。

運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）

高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）

高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）

高校外部教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，也稱外部教學(xué)評(píng)估，主要包括（）

怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）

我國高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）