A.3個左右
B.13個
C.50個左右
D.超過100個
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A.教育民事責(zé)任
B.教育行政責(zé)任
C.教育刑事責(zé)任
D.教育道德責(zé)任
A.國家強制力
B.道德譴責(zé)
C.公共輿論
D.模范人物的影響
A.法定條件
B.行為準(zhǔn)則
C.行為動機(jī)
D.法律后果
A.統(tǒng)治階級意志
B.中產(chǎn)階層的意志
C.執(zhí)政黨的意志
D.最廣大人民的意志
A.所在單位自行處理
B.所在單位上級部門處理
C.所在單位所在地的勞動人事部門處理
D.所在單位所在地的教育行政部門處理
最新試題
高校學(xué)生享有的權(quán)利有()
賦予高校教師民主管理的權(quán)利,不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利,也有利于加強對學(xué)校管理的監(jiān)督,有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨立性,具體表現(xiàn)在()
普通高等學(xué)校也能實施高等職業(yè)學(xué)校教育。
高校規(guī)章制度和高校章程不一樣,高校規(guī)章制度為高校管理提供了根本的原則性要求,而高校章程在具體實施層面進(jìn)行細(xì)化。
一個社會現(xiàn)代化程度越高,表明其法治化程度和文明程度也越高。
教育法治化強調(diào)教育關(guān)系的()
2017年2月教育部公布修訂版《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,修訂呈現(xiàn)的亮點有()
改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的要求。
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()