A.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門(mén)的工作提出意見(jiàn)和建議的權(quán)利
B.通過(guò)教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利
C.決定學(xué)校年度工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問(wèn)題
D.監(jiān)督學(xué)校管理工作
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A.主要培養(yǎng)高等專(zhuān)科層次的專(zhuān)門(mén)人才
B.以職業(yè)技術(shù)教育為主
C.以1個(gè)學(xué)科為主要學(xué)科
D.全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模在2000人以上
A.我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家
B.由中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)
C.指導(dǎo)思想
D.遵循憲法規(guī)定的基本原則
A.學(xué)生對(duì)學(xué)校給予的處分不服的
B.學(xué)生認(rèn)為學(xué)校違反規(guī)定亂收費(fèi)的
C.學(xué)生認(rèn)為教師剽竊其著作權(quán)的
D.學(xué)生認(rèn)為教師的行為侵犯其人身權(quán)利的
A.無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則
B.公正、合理、效益原則
C.過(guò)錯(cuò)責(zé)任原則
D.責(zé)任法定原則
A.重視權(quán)益救濟(jì)原則
B.遵循教育自身的特點(diǎn)和規(guī)律原則
C.權(quán)利與義務(wù)相統(tǒng)一原則
D.目標(biāo)與手段相統(tǒng)一原則
最新試題
改革開(kāi)放以來(lái),我國(guó)職業(yè)教育走上健康發(fā)展軌道,開(kāi)始了現(xiàn)代化法治的進(jìn)程,先后頒布了()等規(guī)范性文件。
公辦學(xué)校參與舉辦的民辦學(xué)校應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)立性,具體表現(xiàn)在()
教師主要通過(guò)學(xué)術(shù)委員會(huì)參與學(xué)校的民主管理。
校園法治文化能潛移默化地熏陶提升教師的法治精神。
教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()
《教師法》的制定和頒布,具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義,主要體現(xiàn)在以下哪些方面?()
普通高等學(xué)校也能實(shí)施高等職業(yè)學(xué)校教育。
高校行政管理的依據(jù)專(zhuān)指學(xué)校內(nèi)部合法的行政管理規(guī)定。
校長(zhǎng)辦公會(huì)可以代行申訴處理委員會(huì)職能,負(fù)責(zé)受理學(xué)生對(duì)處理或者處分決定不服提起的申訴。
影響公民法治素養(yǎng)的因素有()