多項(xiàng)選擇題設(shè)立中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu),省、自治區(qū)、直轄市人民政府的審批權(quán)限是()。

A.實(shí)施本科及以下層次高等學(xué)歷教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)
B.實(shí)施高等??平逃闹型夂献鬓k學(xué)機(jī)構(gòu)
C.實(shí)施研究生教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)
D.實(shí)施非學(xué)歷高等教育的中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)


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1.多項(xiàng)選擇題在計(jì)劃經(jīng)濟(jì)下,我國(guó)高等教育體制所具有的特點(diǎn)有()。

A.國(guó)家所有化
B.決策與管理權(quán)高度集中
C.對(duì)高等教育計(jì)劃控制
D.對(duì)高等教育行政干預(yù)

2.多項(xiàng)選擇題獨(dú)立學(xué)院的“獨(dú)立”應(yīng)包括()。

A.獨(dú)立的校園
B.獨(dú)立的后勤保障
C.獨(dú)立頒發(fā)學(xué)歷證書
D.獨(dú)立法人資格

3.多項(xiàng)選擇題我國(guó)高校教師的資格條件有()。

A.必須是中國(guó)公民
B.遵守憲法和法律,熱愛教育事業(yè),具有良好的思想品德
C.具備相應(yīng)的學(xué)歷
D.有相應(yīng)的教育教學(xué)能力

4.多項(xiàng)選擇題高校學(xué)生的學(xué)業(yè)保障權(quán)包括()。

A.教育教學(xué)活動(dòng)參加權(quán)
B.教育教學(xué)設(shè)施利用權(quán)
C.師資配置請(qǐng)求權(quán)
D.重新選擇專業(yè)權(quán)

5.多項(xiàng)選擇題根據(jù)《教師法》的立法精神和相關(guān)法律規(guī)定,教師享有()的權(quán)利。

A.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議的權(quán)利
B.通過教職工代表大會(huì)或者其他形式,參與學(xué)校的民主管理的權(quán)利
C.決定學(xué)校年度工作計(jì)劃、發(fā)展規(guī)劃、改革方案、教職工隊(duì)伍建設(shè)等重大問題
D.監(jiān)督學(xué)校管理工作

最新試題

中國(guó)的職業(yè)教育正式產(chǎn)生于()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

高校學(xué)生享有的權(quán)利有()

題型:多項(xiàng)選擇題

中國(guó)對(duì)境外教育機(jī)構(gòu)頒發(fā)的學(xué)位證書、學(xué)歷證書及其他學(xué)業(yè)證書,只有當(dāng)我國(guó)與該國(guó)締結(jié)了相關(guān)的國(guó)際條約,才對(duì)系列證書予以承認(rèn)。

題型:判斷題

我國(guó)高校實(shí)行教師職務(wù)制度,高校教師職務(wù)包括()

題型:多項(xiàng)選擇題

申請(qǐng)?jiān)O(shè)立高等學(xué)校時(shí),應(yīng)當(dāng)向?qū)徟鷻C(jī)關(guān)提交各項(xiàng)材料,其中“章程”具有重要地位,不可或缺。

題型:判斷題

校長(zhǎng)辦公會(huì)可以代行申訴處理委員會(huì)職能,負(fù)責(zé)受理學(xué)生對(duì)處理或者處分決定不服提起的申訴。

題型:判斷題

教育法治的權(quán)威化體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

實(shí)施義務(wù)教育的民辦學(xué)??梢允褂镁惩饨滩摹?/p>

題型:判斷題

賦予高校教師民主管理的權(quán)利,不僅能夠更好地維護(hù)教師自身的權(quán)利,也有利于加強(qiáng)對(duì)學(xué)校管理的監(jiān)督,有利于推進(jìn)高校民主法治建設(shè)。

題型:判斷題

改革開放后,高校十分專門化的人才培養(yǎng)模式符合經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求。

題型:判斷題