A.選人
B.育人
C.用人
D.留人
E.防人
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A.績(jī)效評(píng)價(jià)
B.獎(jiǎng)酬與福利
C.思想教育
D.安全與健康
E.勞動(dòng)關(guān)系
A.機(jī)會(huì)成本法
B.重置成本法
C.歷史成本法
D.成本加成法
A.部分外包
B.勝體外包
C.小包干
D.大包干
A.系統(tǒng)性
B.價(jià)值導(dǎo)向性
C.知識(shí)性
D.動(dòng)態(tài)性
A.嚴(yán)肅性
B.人本性
C.戰(zhàn)略性
D.權(quán)威性
最新試題
在設(shè)計(jì)高級(jí)雇員薪酬方案時(shí),應(yīng)注意考慮以下因素:()。
結(jié)果層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法有()。
資格說明書的內(nèi)容主要包括()。
工作分析及其成果可以應(yīng)用的范圍包括()。
彼得·圣吉于20世紀(jì)90年代提出學(xué)習(xí)型組織(learning organization)的要素有()。
培訓(xùn)評(píng)估有助于()。
學(xué)習(xí)層次的培訓(xùn)評(píng)估常用的評(píng)估方法包括()。
按照激勵(lì)理論的相關(guān)知識(shí),不公平感的起因包括過程的不公平、起點(diǎn)的不公平和()。
在以下四項(xiàng)對(duì)于培訓(xùn)和開發(fā)的解釋中,正確的是()。
采取科學(xué)的手段和方法對(duì)人所蘊(yùn)含的人才資源力求準(zhǔn)確的、基本的了解,是遵循了員工使用原則中的()。