A.選修制
B.必修制
C.學(xué)分制
D.評課制
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A.選修制
B.必修制
C.學(xué)分制
D.評課制
A.社會力量
B.學(xué)生需求
C.學(xué)科發(fā)展
D.專業(yè)架構(gòu)
A.經(jīng)驗(yàn)演進(jìn)模式
B.過程模式
C.目標(biāo)模式
D.實(shí)踐模式
A.確定評價(jià)主體
B.確定評價(jià)對象
C.制定評價(jià)過程
D.制定課程評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和方式
A.學(xué)生直接申請研究項(xiàng)目
B.參與導(dǎo)師的研究項(xiàng)目
C.將知識應(yīng)用于社會實(shí)踐的項(xiàng)目
D.教育教學(xué)實(shí)習(xí)
最新試題
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝iT人才,應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究()
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求()
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言,校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于()
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較,高等教育學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)是()