A.要科學(xué)定位，確定學(xué)科發(fā)展方向
B.要突出重點(diǎn)，建設(shè)具有特色的學(xué)科
C.落實(shí)高校的政策與決策，負(fù)責(zé)具體學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目的實(shí)施
D.要克服封閉保守，面向經(jīng)濟(jì)社會(huì)需要
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A.政策引導(dǎo)與支持
B.建設(shè)經(jīng)費(fèi)的投入
C.學(xué)科建設(shè)成效的評(píng)估檢查
D.學(xué)科的布局和調(diào)整
A、質(zhì)性研究
B、量化研究
C、微觀層次
D、宏觀層次
A.比較研究法
B.實(shí)驗(yàn)研究法
C.調(diào)查研究法
D.文獻(xiàn)研究法
A.比較研究法
B.調(diào)查研究法
C.文獻(xiàn)研究法
D.實(shí)驗(yàn)研究法
A.文獻(xiàn)研究法
B.調(diào)查研究法
C.實(shí)驗(yàn)研究法
D.比較研究法
最新試題
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面（）
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
怎樣協(xié)調(diào)高校教師角色沖突（）
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）