多項選擇題下列關于兒童心理發(fā)展的年齡特征理解正確的是()。
A.是兒童心理發(fā)展的各個年齡階段中形成的一般特征、典型特征或本質(zhì)特征
B.兒童心理年齡特征不會隨社會生活和教育條件的改變而改變
C.在一定條件下,兒童年齡特征是相對穩(wěn)定的
D.教育的目的方向是由社會決定的,而不是由年齡特征決定的
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1.單項選擇題()兒童的同伴集團處于整合性集合關系期。
A.小學一年級
B.小學二年級
C.小學三、四年級
D.小學五、六年級
2.單項選擇題兒童的社會自我觀念趨于形成的標志是()。
A.自我意識的成熟
B.道德意識的成熟
C.自我概念的獲得
D.角色意識的建立
3.單項選擇題個性基本形成的標志是()。
A.自我意識的成熟
B.道德意識的成熟
C.自我概念的獲得
D.角色意識的建立
4.單項選擇題伙伴關系依從性的高峰期是在()。
A.小學一、二年級
B.小學三、四年級
C.小學四、五年級
D.小學五、六年級
5.單項選擇題科爾伯格研究青少年道德認知發(fā)展采用的研究方法是()。
A.對偶故事法
B.道德兩難故事
C.陌生情境法
D.縱向追蹤
最新試題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是()
題型:單項選擇題
以下空間方位知覺中獲得最晚的是()
題型:單項選擇題
伙伴關系發(fā)展的階段是()
題型:單項選擇題
吉布森的視崖實驗是為了證明嬰兒具有()知覺。
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以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
題型:單項選擇題
以下哪項不符合研究學前兒童發(fā)展心理學倫理性原則的要求()
題型:單項選擇題
()的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù),具備了數(shù)群概念,能認識第幾和前后順序,能按數(shù)取物,能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
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小朋友喜歡主動地幫媽媽干家務活,這是哪個階段的發(fā)展任務()
題型:單項選擇題
學前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()
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個體什么時候獲得“左右”相對性的認識()
題型:單項選擇題