A.動機(jī)作用過程
B.保持過程
C.注意過程
D.動機(jī)再現(xiàn)過程
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A.教育性原則
B.客觀性原則
C.倫理性原則
D.一般與個別相結(jié)合的原則
A.是兒童心理發(fā)展的各個年齡階段中形成的一般特征、典型特征或本質(zhì)特征
B.兒童心理年齡特征不會隨社會生活和教育條件的改變而改變
C.在一定條件下,兒童年齡特征是相對穩(wěn)定的
D.教育的目的方向是由社會決定的,而不是由年齡特征決定的
A.小學(xué)一年級
B.小學(xué)二年級
C.小學(xué)三、四年級
D.小學(xué)五、六年級
A.自我意識的成熟
B.道德意識的成熟
C.自我概念的獲得
D.角色意識的建立
A.自我意識的成熟
B.道德意識的成熟
C.自我概念的獲得
D.角色意識的建立
最新試題
一邊看樂譜一邊彈奏樂曲是()
在實踐活動中,為實現(xiàn)某個目標(biāo)、完成某項任務(wù)所進(jìn)行的想象都屬于有意想象。
幼兒背完兒歌就開始學(xué)認(rèn)數(shù)字,很容易導(dǎo)致兩個活動記憶效果都差,可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是()
小明主動打掃衛(wèi)生,老師在全班面前夸獎了小明的行為,這是()
以下哪位學(xué)者提出了“圖式”的概念()
根據(jù)埃里克森的心理社會性發(fā)展理論,()的幼兒主要解決的問題是主動對內(nèi)疚。
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)()
按照老師的要求畫出十年后媽媽的樣子屬于()
李白在《望廬山瀑布》中對瀑布“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的描寫屬于哪種想象加工方式?()
學(xué)前兒童創(chuàng)造想象開始出現(xiàn)的年齡一般是()