衡量記憶力好壞的標(biāo)準(zhǔn)有：（）。

根據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的研究結(jié)果，知識(shí)（廣義的）和技能的關(guān)系是（）。

以實(shí)際訓(xùn)練為主的教學(xué)方法有（）。

新課程中綜合實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容主要包括（）等范疇。

心理學(xué)研究認(rèn)為，教師的知識(shí)和智力與教學(xué)效果表現(xiàn)為（）的關(guān)系。

教師如何愛學(xué)生？

教師勞動(dòng)的復(fù)雜性主要表現(xiàn)在（）。

教育和經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，總的來說是（）。

維果茨基的“最近發(fā)展區(qū)”是指（）。

認(rèn)知心理學(xué)將知識(shí)劃分為（）。