（）是最好的老師，讓幼兒喜歡學(xué)習、愛上學(xué)習，具備一定的學(xué)習能力比學(xué)到多少知識更重要。

幼兒園與小學(xué)階段教育的區(qū)別就是小學(xué)開始分科教學(xué)。

論述幼兒園實施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想。

幼兒階段也需要讓兒童養(yǎng)成閱讀圖書的良好習慣。

幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接的基本原則是（）

幼兒園課程的開設(shè)就是為了幼兒能順利地進入小學(xué)階段的學(xué)習。

幼兒對（）和身邊的事物有廣泛的興趣，努力尋找答案。

幼兒園和小學(xué)要把家長作為重要的（），建立有效的家園校協(xié)同溝通機制，引導(dǎo)家長與幼兒園和小學(xué)積極配合，共同做好銜接工作。

良好的（）有利于幼兒較快適應(yīng)小學(xué)的作息和生活。

幼兒園要做好（）教育。