對幼兒園來說，幼小銜接的主要內(nèi)容包括哪些內(nèi)容？

論述幼兒園實(shí)施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想。

如何擺脫傳統(tǒng)的灌輸式、填鴨式教學(xué)或“小學(xué)化教學(xué)”，發(fā)揮兒童學(xué)習(xí)的自主性？

列舉幼兒園教育小學(xué)化的危害。

試述學(xué)前班教育小學(xué)化傾向的原因。

兒童入學(xué)后如果不適應(yīng)，容易發(fā)生睡眠不足、人際交往不良、學(xué)習(xí)興趣下降等現(xiàn)象。

幼兒階段也需要讓兒童養(yǎng)成閱讀圖書的良好習(xí)慣。

發(fā)現(xiàn)幼兒說謊、說話不算數(shù)時(shí)要（）

幼兒園與小學(xué)科學(xué)有效銜接的基本原則是（）

幼小銜接教育的實(shí)質(zhì)問題是什么？怎樣做好幼小銜接教育工作？