高中課程要求學生三年內的必修學分要達到（）學分。

把課程計劃付諸實踐的過程，屬于（）。

（）是最自覺、清醒地論證了直接經驗在個人成長中的意義，并將兒童個體的直接經驗加以規(guī)范和具體化為課程并且付諸實踐的教育家。

（）是指課程各部分的組織和配合，即課程內容有機聯(lián)系在一起的組織方式。

校本課程開發(fā)的理念是（）。

注重培養(yǎng)學生的探究態(tài)度與能力的課程是（）。

教材的主體部分是（）。

在具體實施國家課程和地方課程的前提下，通過對本*校學生的要求進行科學評估，充分利用當?shù)厣鐓^(qū)和學校的課程資源而開發(fā)的多樣性的，可供學生選擇的課程是（）。

經驗主義課程理論流派的主要代表人物是（）。

關于新課程理念的說法不科學的是（）。