A.團(tuán)結(jié)協(xié)作
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C.為人師表
D.終身學(xué)習(xí)
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C.敬業(yè)愛(ài)業(yè)
D.團(tuán)結(jié)協(xié)作
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最新試題
幼兒教師職業(yè)道德的核心是熱愛(ài)幼兒。
明明丟垃圾時(shí)不小心將垃圾丟在了垃圾桶外面,但又懶得去撿。宋老師恰好路過(guò),什么也沒(méi)說(shuō),把垃圾撿起來(lái)丟進(jìn)垃圾桶,明明臉紅得低下了頭。宋老師的行為體現(xiàn)了()職業(yè)道德。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,分析李老師的行為。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度評(píng)析管老師的行為。
陶行知先生的“捧著一顆心來(lái).不帶半根草去”的教育信條體現(xiàn)了教師的()素養(yǎng)。
教師依靠?jī)?nèi)心的信念對(duì)自己教育行為進(jìn)行選擇和調(diào)節(jié),這屬于()。
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,分析該教師的做法。
從教師職業(yè)理念的角度分析吳老師的保教行為?
堅(jiān)守高尚情操.知榮明恥,嚴(yán)于律己,以身作則,關(guān)心集體,團(tuán)結(jié)協(xié)作,尊重同事,尊重家長(zhǎng),作風(fēng)正派,廉潔奉公.這體現(xiàn)了新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的哪一項(xiàng)內(nèi)容?()
請(qǐng)從教師職業(yè)道德的角度,評(píng)價(jià)李老師的教育行為。