A.教育理念
B.社會地位
C.不可替代性
D.教育教學(xué)能力
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A.了解學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律
B.具備教育教學(xué)的知識技能
C.掌握評價(jià)學(xué)生的科學(xué)手段
D.有較高的知名度
A.自主權(quán)
B.決定權(quán)
C.民主權(quán)
D.管理權(quán)
A.民主平等
B.尊師愛生
C.教學(xué)相長
D.尊師重教
A.前提條件
B.基本保證
C.必然要求
D.必然結(jié)果
A.終身教育
B.普通教育
C.職業(yè)教育
D.義務(wù)教育
最新試題
終身學(xué)習(xí)是教師專業(yè)發(fā)展不竭的()。
案例中兩位新教師在專業(yè)成長中碰到了一些問題,請為他們提供教師成長與發(fā)展的基本途徑。
請分析此案例中教師做法存在的主要問題及其危害。對于學(xué)生“犯困”和班級評“三好學(xué)生”這樣的事,作為教師,你認(rèn)為應(yīng)怎樣對待?為什么?
教師成長與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。
你是否贊成小李的教學(xué)觀,結(jié)合教育理論相關(guān)知識分析。
下列關(guān)于終身教育的說法錯(cuò)誤的是()。
如何理解教師的主導(dǎo)作用,這位教師全面發(fā)揮主導(dǎo)作用了嗎?
“學(xué)為人師,行為世范”,其中“范”體現(xiàn)了教師工作的()。
“教師人格對于年輕的心靈來說,是任何東西都不能代替的最有用的陽光;教育者的人格是教育事業(yè)的一切?!边@種觀點(diǎn)的提出者是()。
我國教育家陶行知說“要想學(xué)生好學(xué),必須先生好學(xué),唯有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?!边@句話說明教師具有()的義務(wù)。