A.國家課程、地方課程、學(xué)校課程
B.必修課程、選修課程、活動課程
C.相關(guān)課程、廣域課程、核心課程
D.基礎(chǔ)課程、拓展課程、研究課程
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C.壬子癸丑學(xué)制
D.癸卯學(xué)制
A.教程
B.課程
C.課表
D.學(xué)期
A.教師備課
B.課的種類
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程
D.教學(xué)的階段性
A.教師備課時決定的
B.教學(xué)的任務(wù)決定的
C.學(xué)生的學(xué)習(xí)過程決定的
D.教學(xué)的階段性決定的
最新試題
根據(jù)課程的制定者的不同,可以把課程分為國家課程、地方課程、學(xué)校課程。
根據(jù)教學(xué)的任務(wù),課的類型可分為()、()、()、()。
在我國,課程具體表現(xiàn)為課程計劃、學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和教科書。
課程標(biāo)準(zhǔn)是由國家教育主管部門統(tǒng)一制定的有關(guān)學(xué)校教學(xué)教育工作的指導(dǎo)性文件。
在我國,組成課程的三個部分是()、()和()。
學(xué)校教育內(nèi)容的具體表現(xiàn)形式是()。
教材是唯一的課程資源。
美國當(dāng)代著名教育家、心理學(xué)家布盧姆認(rèn)為完整的教育目標(biāo)分類學(xué)應(yīng)當(dāng)包括的主要部分是()。
在我國,課程具體表現(xiàn)為教學(xué)計劃、()和()。
拓展型課程注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)學(xué)力。