A.有共同的奮斗目標(biāo)
B.建立班集體的核心隊(duì)伍
C.建立班集體的正常秩序
D.組織形式多樣的教育活動
E.有正確的輿論和良好的班風(fēng)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.演講比賽
B.詩歌朗誦會
C.科技小制作成果展評會
D.主題討論會
E.主題報告會及匯報會
A.集體性
B.開放性
C.針對性
D.時效性
E.自主性
A.暈輪效應(yīng)
B.馬太效應(yīng)
C.角色效應(yīng)
D.競爭效應(yīng)
E.皮格馬利翁效應(yīng)
A.家庭教育
B.道德教育
C.班級教育
D.學(xué)校教育
E.社區(qū)教育
A.長期目標(biāo)
B.近期目標(biāo)
C.中期目標(biāo)
D.遠(yuǎn)期目標(biāo)
最新試題
班集體形成的關(guān)鍵因素是()。
主題班會的形式主要有()。
小學(xué)班主任的職責(zé)是對全班學(xué)生在德、智、體等方面的發(fā)展全面負(fù)責(zé)。
班主任工作的基礎(chǔ)和前提是了解和研究學(xué)生。
小學(xué)班主任的職責(zé)是對全班學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。
所謂常能,是指最基本的生活能力、活動能力。
班會活動是班主任進(jìn)行教育活動的重要手段,是培養(yǎng)優(yōu)良班集體的重要方法。
班集體的發(fā)展目標(biāo)一般可分為近期、中期和遠(yuǎn)期三種,目標(biāo)的提出由易到難、由近到遠(yuǎn)、逐步提高。
簡述小學(xué)班主任的職責(zé)與任務(wù)
小學(xué)班主任工作的中心環(huán)節(jié)是協(xié)調(diào)各種教育力量。