單項選擇題一個民族是否具有競爭能力、是否能夠立于不敗之地的關鍵是()。
A.創(chuàng)新能力
B.學習能力
C.拼搏精神
D.團結精神
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1.單項選擇題素質教育的最高體現是()。
A.創(chuàng)造教育
B.創(chuàng)新教育
C.應試教育
D.傳統(tǒng)教育
2.單項選擇題下列不屬于學校教育中開展素質教育的途徑的是()。
A.德育為先,五育并舉
B.把握課改精神,實踐“新課程”
C.校外教育
D.課程教學以外的各種學校管理、教育活動
3.單項選擇題實施素質教育,關鍵是要()。
A.轉變教育觀念
B.轉變學生觀
C.加大教育改革的力度
D.建立素質教育的保障機制
4.單項選擇題素質教育的時代特征是()。
A.促進學生的全面發(fā)展
B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力
C.促進學生的個性發(fā)展
D.面向全體學生
5.單項選擇題素質教育的三大要義是()。
A.面向全體、全面發(fā)展、自主發(fā)展
B.面向全體、全面發(fā)展、主動發(fā)展
C.面向全體、全面發(fā)展、被動發(fā)展
D.面向全體、主動發(fā)展、自主發(fā)展
最新試題
請從教育觀的角度,評析王老師的教學行為。
題型:問答題
()是為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度。
題型:單項選擇題
請從素質教育思想出發(fā)分析該數學老師的觀點是否正確。
題型:問答題
現有的考試成績無法決定學生未來的發(fā)展情況,()的能力,才會使學生受益終身。
題型:多項選擇題
()鮮明地體現了基礎教育的本質屬性和基本特征。
題型:單項選擇題
下列誤區(qū)中,屬于“對素質教育形式化的誤解”的是()。
題型:單項選擇題
素質教育的主渠道和教育改革的原點是()。
題型:單項選擇題
分析案例,簡要說明素質教育的意義。
題型:問答題
能夠成就一番事業(yè)的創(chuàng)新人才需要綜合素質作為基礎,這種綜合素質主要包括()等方面。
題型:多項選擇題
全面實施素質教育的基本途徑是()。
題型:單項選擇題