A.《教育法》和《義務(wù)教育法》
B.《教育法》和《教師法》
C.《憲法》和《民法》
D.《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》
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A.學(xué)費(fèi)
B.雜費(fèi)
C.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)
D.學(xué)費(fèi)、雜費(fèi)、住宿費(fèi)
A.美國(guó)
B.英國(guó)
C.法國(guó)
D.德國(guó)
A.憲法和教育法
B.憲法和未成年人保護(hù)法
C.憲法和預(yù)防未成年人犯罪法
D.教育法和未成年人保護(hù)法
A.并列的
B.遞進(jìn)的
C.相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的辯證統(tǒng)一
D.互補(bǔ)的
A.關(guān)注情境階段
B.關(guān)注自我階段
C.關(guān)注他人階段
D.關(guān)注學(xué)生階段
最新試題
教師成長(zhǎng)與發(fā)展的最高目標(biāo)是()。
《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》所稱未成年人是指未滿()周歲的公民。
教師職業(yè)行為規(guī)范對(duì)教師衣著的要求是()
教師在實(shí)施禮儀的過(guò)程中,不正確的做法是()
中國(guó)人有句俗話“師生如父子”,這句話的真正內(nèi)涵是()
()是教師與同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”告訴教師,對(duì)待同事和學(xué)生要做到()
請(qǐng)結(jié)合新形勢(shì)下教師課堂教學(xué)中的師德要求,談一談你對(duì)該教學(xué)案例的認(rèn)識(shí)。
教師專業(yè)發(fā)展不竭的動(dòng)力是()。
如果你是這位老師,對(duì)于課堂吵鬧的現(xiàn)象,你的基本態(tài)度和常規(guī)做法是什么?