單項選擇題
教師專業(yè)發(fā)展的途徑有（）。
①師范教育
②入職培訓
③在職培訓
④自我教育
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
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1.單項選擇題王老師對教學勤勤懇懇，每次上課都不辭辛苦地從上課講到下課，可是教學效果一直不理想。王老師最應該反思的是（）。
A.教學態(tài)度
B.教學方式
C.教學手段
D.教學組織形式
2.單項選擇題林老師為了贏得學生的喜愛，把大量的時間花在與學生搞好關系上。從教師職業(yè)成長看，林老師的做法表明他著重關注的是（）。
A.職業(yè)發(fā)展
B.職業(yè)生存
C.教學效果
D.教學氛圍
3.單項選擇題（）依據教師的需要和不同時期所關注的焦點問題，將教師的成長劃分為關注生存、關注情境和關注學生三個階段。
A.夸美紐斯
B.皮亞杰
C.福勒和布朗
D.波斯納
4.單項選擇題教師專業(yè)發(fā)展的核心是（）。
A.教師個體的專業(yè)發(fā)展
B.教師群體的專業(yè)發(fā)展
C.教師能力的專業(yè)發(fā)展
D.教師專業(yè)知識的發(fā)展
5.單項選擇題教師勞動的（）是指教師在教育教學過程中耗費勞動而產生的滿足社會需要的意義和作用。
A.社會價值
B.個人價值
C.教育價值
D.自身價值
最新試題
在教育過程中，教師對突發(fā)性事件做出迅速、恰當的處理被稱為教育機智。這反映了教師勞動的哪一特點？（）
題型：單項選擇題
1681年，法國“基督教兄弟會”神甫（）在蘭斯創(chuàng)立了世界上第一所師資訓練學校，這是世界上獨立的師范教育的開始。
題型：單項選擇題
第斯多惠曾說：“教師本人是學校最重要的師表，是最直觀、最有教益的模范，是學生最活生生的榜樣?！边@反映教師勞動具有（）。
題型：單項選擇題
下列不屬于教師勞動復雜性特點的表現的是（）。
題型：單項選擇題
孔子說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這反映了教師勞動的（）。
題型：單項選擇題
教師作為一門獨立的職業(yè)最早出現于（）。
題型：單項選擇題
世界上第一本終身教育專著是（）。
題型：單項選擇題
教師的主導作用的前提是（）。
題型：單項選擇題
“教育有法可依，但無定法可抄”，這說明教師勞動具有（）。
題型：單項選擇題
陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的教育信條充分體現了教師的（）。
題型：單項選擇題