單項選擇題()將改革行動與研究工作相結(jié)合,與教育實踐的具體改革行動緊密相連。
A.敘事研究法
B.調(diào)查法
C.觀察法
D.行動研究法
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1.單項選擇題()不是教育研究方法的特點。
A.客觀性
B.可驗證性
C.綜合性
D.倫理性
2.單項選擇題教育行動研究是一個螺旋式加深的過程,其最后一個環(huán)節(jié)是()。
A.問題
B.計劃
C.行動
D.反思
3.單項選擇題教育研究首先必須遵守的原則是()。
A.倫理性原則
B.匿名原則
C.保密原則
D.自愿原則
4.單項選擇題雖然教育現(xiàn)象復(fù)雜多樣,不確定因素很多,但還是有規(guī)律可循的,這說明教育研究獲得的結(jié)論應(yīng)該具有()。
A.科學(xué)性
B.系統(tǒng)性
C.綜合性
D.可驗證性
5.單項選擇題教育科學(xué)研究的本質(zhì)特征是()。
A.整理知識
B.創(chuàng)新
C.經(jīng)驗描述
D.繼承
最新試題
請結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。
題型:問答題
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
一個國家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些?
題型:問答題
高爾頓這一觀點是否正確?為什么?
題型:問答題
教育不是人類社會所特有的現(xiàn)象,早在人類出現(xiàn)之前,自覺的教育、指導(dǎo)和學(xué)習(xí)就已經(jīng)普遍地存在于動物界。從動物界分化出來以后,人類只不過繼承和改進(jìn)了動物界業(yè)已存在的教育形式,使其獲得了一些新的性質(zhì)而已。
題型:判斷題
教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。
題型:判斷題
根據(jù)以上材料,指出上述說法中的不盡科學(xué)之處。
題型:問答題
春秋時期的《學(xué)記》是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
題型:判斷題
請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型:問答題
《論語》中提出了“教學(xué)相長”“因材施教”等教育思想,對中國教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學(xué)論著。
題型:判斷題