請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。

在任何歷史時期，教育都應(yīng)先于經(jīng)濟(jì)而發(fā)展。

學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。

分析上述材料，試述教育對人的發(fā)展有什么作用。

如果說“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育，那么，該案例主要體現(xiàn)了教育學(xué)發(fā)展中的哪個重要流派的什么觀點？

在當(dāng)前，如果學(xué)校教育不能保證家長所期望的教學(xué)質(zhì)量，家長就有權(quán)拒絕送學(xué)齡兒童上學(xué)。

確立教育目的有哪些依據(jù)？

下列說法中，對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點理解不正確的一項是（）。

根據(jù)以上材料，指出上述說法中的不盡科學(xué)之處。