一個(gè)國(guó)家學(xué)制建立的主要依據(jù)有哪些？

簡(jiǎn)述教育的文化功能。

學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。

請(qǐng)用教育與社會(huì)發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。

請(qǐng)結(jié)合材料分析影響人身心發(fā)展的主要因素及其作用。

下列說(shuō)法中，對(duì)教育對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是（）。

高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確？為什么？

簡(jiǎn)述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。

我國(guó)古代內(nèi)發(fā)論的代表人物是（）。

如果說(shuō)“讓孩子站在一旁看鐘表匠如何修理”也是一種教育，那么，該案例主要體現(xiàn)了教育學(xué)發(fā)展中的哪個(gè)重要流派的什么觀點(diǎn)？