高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確？為什么？

下列說法中，對(duì)教育對(duì)人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是（）。

根據(jù)以上材料，指出上述說法中的不盡科學(xué)之處。

教育目的和培養(yǎng)目標(biāo)是同一概念。

《論語》中提出了“教學(xué)相長(zhǎng)”“因材施教”等教育思想，對(duì)中國(guó)教育產(chǎn)生了巨大影響。我們可以把它看作一部較為完善的教育學(xué)論著。

簡(jiǎn)述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。

全面發(fā)展就是指學(xué)生德智體諸方面平均發(fā)展。

教育本身是一種特殊的文化現(xiàn)象。

請(qǐng)用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象，看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。

1632年夸美紐斯發(fā)表的《大教學(xué)論》標(biāo)志著規(guī)范教育學(xué)的建立。