單項選擇題“蓬生麻中,不扶而直,白沙在涅,與之俱黑”。這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響()
A.環(huán)境
B.遺傳
C.成熟
D.個體實踐活動
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1.單項選擇題使學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是()
A.自然成長
B.訓練
C.個體與環(huán)境的相互作用
D.教師的嚴格要求
2.單項選擇題在關于人的身心發(fā)展的主要動力問題的認識上,中國古代孟子所持的觀點是()
A.內(nèi)發(fā)論
B.外鑠論
C.會合論
D.多因素相互作用論
3.單項選擇題在人的發(fā)展中,最具綜合性的、影響力最大的活動是()
A.生理活動
B.心理活動
C.認知活動
D.社會實踐活動
4.單項選擇題中國古代內(nèi)法論的代表是()
A.荀子
B.孔子
C.孟子
D.老子
5.單項選擇題實現(xiàn)人的全面發(fā)展的唯一方法是()。
A.提高社會生產(chǎn)力
B.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合
C.現(xiàn)代大工業(yè)生產(chǎn)的高度發(fā)展
D.建設高度的精神文明
最新試題
關于當代兒童發(fā)展觀,下列理解正確的是()。
題型:多項選擇題
強調(diào)人的身心發(fā)展的力量主要源于人自身的內(nèi)在需要,身心發(fā)展的順序也是由身心成熟機制決定的。持這一觀點的代表人物有()
題型:多項選擇題
個體主觀能動性由()層次構(gòu)成。
題型:多項選擇題
對個體身心發(fā)展的動因持內(nèi)發(fā)論觀點的代表人物有()。
題型:多項選擇題
簡述影響個體身心發(fā)展的因素。
題型:問答題
影響態(tài)度與品德學習的外部條件有()
題型:多項選擇題
個體主觀能動性的第一層次的活動是人作為生命體進行的認識活動。
題型:判斷題
下列哪些觀點是持遺傳決定論認識的?()
題型:多項選擇題
個體主觀能動性由不同層次的內(nèi)容構(gòu)成,包括()。
題型:多項選擇題
影響人發(fā)展的主要因素有哪些()
題型:多項選擇題