輔導(dǎo)教師將接受輔導(dǎo)學生表達出來的思想、觀念或流露的情緒，加以綜合整理，用自己的語言再表達出來的會談技術(shù)為（）。

中國達人秀劉偉在10歲的一次意外中失去了雙臂，但他并沒有因此而消沉。而是憑著超凡的毅力每天堅持7個小時的練習，一年內(nèi)就達到了鋼琴7級的水平。這種對待挫折的方式是（）.

作為教育者，采取怎樣的措施，可讓他恢復(fù)正常的學習和生活呢？

簡述強迫癥的含義及其矯正方法。

小華最近遇到了一些困擾。心理輔導(dǎo)老師引導(dǎo)他梳理了錯誤觀念，使其形成了正確的認識，解決了問題。小華所接受的這種心理輔導(dǎo)方法是（）。

提出心理健康教育的非指示性原則的心理學家是（）。

李曉明害怕在社交場合講話，經(jīng)常擔心自己會因發(fā)抖、臉紅、聲音發(fā)顫、口吃而不敢抬頭，不敢正視對方眼睛，這種心理狀態(tài)是一種（）。

試結(jié)合相關(guān)理論對該學生的考試焦慮癥進行指導(dǎo)。

在理解和把握心理健康標準時應(yīng)考慮哪些方面？

“沒有查出病就是健康”實質(zhì)上忽視了人的（）。