A.流暢性
B.變通性
C.指向性
D.獨(dú)創(chuàng)性
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A.積極作用
B.消極作用
C.既有積極也有消極作用
D.沒(méi)有作用
A.認(rèn)知過(guò)程
B.問(wèn)題解決
C.自我意識(shí)
D.行動(dòng)過(guò)程
A.有結(jié)構(gòu)
B.無(wú)結(jié)構(gòu)
C.界定含糊
D.無(wú)固定答案
A.漫無(wú)目的地幻想
B.走路
C.聯(lián)想
D.發(fā)明創(chuàng)造
A.問(wèn)題
B.問(wèn)題解決
C.理解問(wèn)題
D.問(wèn)題空間
最新試題
推理是從一個(gè)或幾個(gè)已知的判斷出發(fā)推出另一個(gè)新判斷的思維形式,其種類主要有演繹推理、歸納推理和()。
現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題是各種各樣的,研究者傾向于將其分為兩類,即()
問(wèn)題解決有幾種類型?分別是什么?
一般能力包括()等。
科學(xué)家利用蝙蝠飛行的原理發(fā)明了聲納和雷達(dá),其中促進(jìn)科學(xué)家問(wèn)題解決的主要因素是()
某學(xué)生在回答“什么是圓的”的時(shí)候,說(shuō)出“老鼠洞是圓的”,“李谷一唱歌的時(shí)候嘴是圓的”,這主要體現(xiàn)了發(fā)散性思維的()
把握問(wèn)題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息,摒棄無(wú)關(guān)因素,并在頭腦中形成有關(guān)問(wèn)題的初始狀態(tài)、目標(biāo)狀態(tài)和操作過(guò)程,即形成問(wèn)題表征的過(guò)程。這一過(guò)程被稱為()。
光環(huán)效應(yīng)又稱()
能力的結(jié)構(gòu)大體上分為三種理論模型()
學(xué)生對(duì)自己的文章進(jìn)行校對(duì)時(shí),很難發(fā)現(xiàn)其中的錯(cuò)誤,但校對(duì)其他人的文章就很容易發(fā)現(xiàn),這是由于()