單項選擇題在古代的東西方，學(xué)校教學(xué)的組織形式一般都是（）。
A.個別教學(xué)制
B.分組教學(xué)
C.班級授課制
D.設(shè)計教學(xué)法
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1.單項選擇題打亂傳統(tǒng)的按年齡編班的做法，而按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績編班，這是（）。
A.外部分組
B.內(nèi)部分組
C.設(shè)計教學(xué)法
D.道爾頓制
2.單項選擇題完全根據(jù)學(xué)生能力水平或?qū)W習(xí)成績編班進行教學(xué)的分組方法是（）。
A.外部分組
B.內(nèi)部分組
C.目標分組
D.作業(yè)分組
3.單項選擇題以某種教學(xué)理論為指導(dǎo)，以一定的教學(xué)實踐為基礎(chǔ)形成的，教學(xué)活動各個成分按照一定的要求和程序整合而成的，比較固定的和具有典型性的教學(xué)實踐形式是（）。
A.教學(xué)
B.教學(xué)原則
C.教學(xué)模式
D.教學(xué)方式
最新試題
在教育史上，最早出現(xiàn)的教學(xué)組織形式是（）。
題型：單項選擇題
針對班級授課制的弊端，美國進步主義教育家帕克赫斯特所提出的個別教學(xué)制度被稱為（）。
題型：單項選擇題
我國的教學(xué)組織形式有（）。
題型：多項選擇題
夸美紐斯提出并系統(tǒng)論述了班級授課制，而班級授課制思想的萌芽可以追溯到古希臘羅馬時期的教育家（）。
題型：單項選擇題
在理論上論證了班級授課制的教育家是（）。
題型：單項選擇題
柏克赫斯特創(chuàng)立的教學(xué)組織形式是（）。
題型：單項選擇題
班級授課制的固定是指（）。
題型：多項選擇題
在傳統(tǒng)的按年齡編班的班級內(nèi)，按學(xué)生的能力或?qū)W習(xí)成績等編組稱（）。
題型：單項選擇題
教學(xué)組織形式主要有（）。
題型：多項選擇題
為班級授課制的確立奠定了理論和實踐基礎(chǔ)的是（）。
題型：單項選擇題