多項選擇題人際排斥的特征表現(xiàn)為()。
A.行動對抗
B.認知失調(diào)
C.拉幫結(jié)伙
D.情感沖突
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.多項選擇題非正式學生群體的主要特點有()
A.有固定的組織結(jié)構(gòu)
B.群體內(nèi)部的一致性
C.情感依賴性
D.往往具有較突出的“領(lǐng)袖”人物
E.凝聚力不強
2.多項選擇題舒茨提出人際交往需要的三維理論,認為基本的需要包括()。
A.成就
B.包容
C.情感
D.支配
E.生存
3.多項選擇題在通常情況下,課堂氣氛可分為哪幾種類型?()
A.積極的
B.消極的
C.和睦的
D.對抗的
E.排斥的
4.多項選擇題人際交往過程必須以一定的符號系統(tǒng)為交往工具才有可能實現(xiàn),其主要交往工具是()。
A.語言符號系統(tǒng)
B.非語言符號系統(tǒng)
C.文字符號系統(tǒng)
D.情感系統(tǒng)
E.認知系統(tǒng)
5.多項選擇題群體規(guī)范是約束群體內(nèi)成員的行為準則,包括()。
A.不成文的非正式規(guī)范
B.口頭的規(guī)范
C.潛意識遵循的規(guī)范
D.成文的正式規(guī)范
E.形式上的規(guī)范
最新試題
群體的基本特征有什么?
題型:問答題
作為教師,你認為應(yīng)該怎樣做()
題型:多項選擇題
群體成員中原已存在的傾向性,通過群體的作用而得到加強,使一種觀點或態(tài)度從原來的群體平均水平加強到具有支配性水平的現(xiàn)象稱()。
題型:填空題
影響個體從眾的因素主要有()。
題型:多項選擇題
課堂里的非正式群體主要是()。
題型:填空題
班主任主要依靠少數(shù)幾個干部維持班上工作,多數(shù)學生對班集體的支持僅屬一般。這種班集體屬于()
題型:單項選擇題
根據(jù)對競爭利弊的分析,我們認為,有利于集體主義的培養(yǎng),也是學校教育所應(yīng)該推崇的是()
題型:單項選擇題
請簡述課堂氣氛的三種類型?
題型:問答題
消極的課堂氣氛通常以緊張拘謹、()、反應(yīng)遲鈍為特征。
題型:填空題
課堂里某些占優(yōu)勢的態(tài)度與情感的綜合狀態(tài),叫做(),它是教學過程的軟情境。
題型:填空題