單項選擇題根據班杜拉的理論，影響自我效能感的最主要因素是個體自身行為的（）。
A.自我預期
B.成敗經驗
C.自我歸因
D.期待
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
2.多項選擇題奧蘇貝爾認為學校情境中的成就動機至少應包括（）等方面。
A.認知內驅力
B.遠景性內驅力
C.近景性內驅力
D.自我提高內驅力
E.附屬內驅力
3.單項選擇題下列情境代表內在動機的是（）。
A.小李回到教室做作業(yè)
B.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意
C.校長在全校大會上宣布三好學生名單
D.陳英每天獨自看幾小時電視
最新試題
（）是指對自認為重要或有價值的工作或活動，個人愿意去做，并力求成功的一種內在推動力量。
題型：單項選擇題
“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，這一論述強調的學習動機類型是（）。
題型：單項選擇題
學習動機中最現實、最活躍，并帶有強烈情緒色彩的成分是（）。
題型：單項選擇題
根據維納的兩難成敗歸因理論，穩(wěn)定的內在原因是（）。
題型：單項選擇題
歸因理論是從（）來闡述行為動機的。
題型：填空題
由于數學老師講課很生動，激發(fā)了學生學好數學的愿望，這種學習動機屬于（）。
題型：單項選擇題
根據學習動機的動力來源，可將學習動機分為（）。
題型：單項選擇題
失敗后仍會使個體對以后類似活動的成功期望不至于過低，會繼續(xù)努力有助于保持樂觀的情緒，這種歸因是把失敗歸因于（）。
題型：單項選擇題
下列情境中代表內在動機的情境是（）。
題型：單項選擇題
韋納歸因理論中內部而不穩(wěn)定的歸因是（）。
題型：單項選擇題