單項(xiàng)選擇題根據(jù)奧蘇泊爾學(xué)習(xí)分類，兒童在日常生活中學(xué)習(xí)區(qū)分“你”“我”“他”和“1，2，3，4，5，”。這里的學(xué)習(xí)是（）。
A.符號(hào)學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.命題學(xué)習(xí)
D.技能學(xué)習(xí)
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1.單項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)質(zhì)量與能量等概念之間的關(guān)系屬于（）。
A.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
B.概念學(xué)習(xí)
C.下位學(xué)習(xí)
D.上位學(xué)習(xí)
3.多項(xiàng)選擇題概念就是用某種符號(hào)所代表的一類具有某些共同關(guān)鍵特征的事物。一般包括（）。
A.實(shí)例
B.名稱
C.內(nèi)涵
D.外延
4.單項(xiàng)選擇題最早采用無意義音節(jié)作為實(shí)驗(yàn)材料，對記憶進(jìn)行系統(tǒng)研究并提出著名的“遺忘曲線”的心理學(xué)家是（）。
A.奧蘇貝爾
B.班杜拉
C.阿特金森
D.艾賓浩斯
5.單項(xiàng)選擇題在教學(xué)中運(yùn)用變式的主要目的是（）。
A.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
B.引起有意注意
C.豐富學(xué)生想象
D.突出概念本質(zhì)
最新試題
概念獲得是理解和掌握一類事物共同的，關(guān)鍵屬性的過程，學(xué)生在學(xué)習(xí)中獲得概念的最主要形式是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
兒童在知道“蘋果”“葡萄”和“香蕉”等概念之后，再學(xué)習(xí)“水果”這個(gè)概念，這種學(xué)習(xí)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
以詞匯學(xué)習(xí)，實(shí)物，圖片，圖表，圖形等為內(nèi)容的學(xué)習(xí)屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
學(xué)生剛學(xué)英語時(shí)，對26個(gè)字母的記憶兩頭容易，中間難，這種現(xiàn)象的解釋是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
一般而言，學(xué)習(xí)的程度達(dá)到多少時(shí)記憶效果較好？（）
題型：單項(xiàng)選擇題
知識(shí)的表征存儲(chǔ)方式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
主要用來解決做什么和怎么做的問題的知識(shí)稱之為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
掌握若干概念之間關(guān)系的學(xué)習(xí)稱為（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
如何完成各種活動(dòng)的技能屬于（）。
題型：單項(xiàng)選擇題