A.來自校方的推薦材料
B.有關(guān)原來工作情況的介紹材料；
C.關(guān)于申請人業(yè)務(wù)能力的證明；
D.關(guān)于申請人所受法律強(qiáng)制方面的記錄；
E.來自推薦人的推薦材料。
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.政府管理
B.法律的監(jiān)控
C.勞動力
D.人口
E.勞動力市場條件
A.現(xiàn)在如何做？
B.為何這樣做？
C.可否用其他方法做？
D.應(yīng)當(dāng)用什么方法來做？
E.應(yīng)當(dāng)在何時(shí)做？
A.明確分析客體
B.選擇分析方法與人員
C.作好時(shí)間安排與制定分析標(biāo)準(zhǔn)
D.選擇信息來源
E.確定工作的目的與結(jié)果使用的范圍
A.分解
B.職業(yè)
C.排序
D.職務(wù)
E.職位（崗位）
A.德爾菲法
B.回歸分析法
C.因果分析法
D.成就需要分析
E.市場定位法
最新試題
職位評價(jià)方法中的排序法不包括？（）
績效評價(jià)方法不包括？（）
下列哪一個維度是指傾向于表現(xiàn)出較差的情緒調(diào)節(jié)能力，能感受到負(fù)面效應(yīng)，比如焦慮、不安全感和敵意。（）
職位分類只客觀記錄各類職位所干的是什么事，不研究各職位的個人。
信度是指測試的有效性，反映了測試工具對其所要測量的內(nèi)容或特質(zhì)進(jìn)行準(zhǔn)確測量的程度。
培訓(xùn)管理的目的包括？（）
馬爾可夫模型是通過企業(yè)內(nèi)部人員轉(zhuǎn)移從而預(yù)測企業(yè)內(nèi)部人員供給的方法。
國際環(huán)境的多變性影響跨國公司績效評估長期目標(biāo)的設(shè)定。
傳統(tǒng)培訓(xùn)培養(yǎng)員工完成本職工作所需要的基本技能。
組織層面分析指的是確定組織范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，確保培訓(xùn)計(jì)劃符合組織的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。