A.教書(shū)育人
B.以科研推動(dòng)社會(huì)科學(xué)技術(shù)進(jìn)步
C.以智力和技能優(yōu)勢(shì)為社會(huì)服務(wù)
D.以上都是
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A.刻苦學(xué)習(xí),不斷探求
B.團(tuán)體為重個(gè),顧全大局
C.尊老扶新,甘為人梯
D.開(kāi)展公平競(jìng)爭(zhēng),維護(hù)合法權(quán)益
A.熱愛(ài)學(xué)生,誨人不倦
B.以身作則,為人師表
C.精通業(yè)務(wù),學(xué)而不厭
D.以上都不是
A.師生交往中,應(yīng)體現(xiàn)“單向性”特點(diǎn)
B.教師在與學(xué)生交往中,應(yīng)創(chuàng)設(shè)一定的情境讓學(xué)生“言說(shuō)”、“表達(dá)”和“參與”
C.教師在教育過(guò)程中,要超越自身薄弱的一面
D.教師應(yīng)經(jīng)常性、主動(dòng)地以學(xué)生為鏡子,督促自身提高素質(zhì)
A.是教師職業(yè)道德的一項(xiàng)最起碼的要求
B.是社會(huì)發(fā)展對(duì)教師職業(yè)的特殊要求
C.是從師立業(yè)的根本前提
D.為人師表是師德教育的任務(wù)
A.忠誠(chéng)作為道德道德情感表現(xiàn)出來(lái),即是“熱忱”,以及由其所包含的義務(wù)感、責(zé)任感和正義感等
B.忠誠(chéng)體現(xiàn)在道德品質(zhì)的各個(gè)具體要求上具有相同性
C.忠誠(chéng)在道德意志上,即是“剛毅”、“堅(jiān)定”,以及由它們所包含的頑強(qiáng)性等一系列要求
D.忠誠(chéng)在道德信念上,即是“尊嚴(yán)”,以及由其所包含的自愛(ài)心等要求
最新試題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在()。
盡管學(xué)生都是不同的個(gè)體,在教育教學(xué)中,教師也沒(méi)有必要轉(zhuǎn)換角色,多角度處理問(wèn)題。()
廉潔從教要求教師樹(shù)立科學(xué)人生觀和價(jià)值觀。()
陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括()、實(shí)踐精神、民主精神。
身正為范,教師應(yīng)做工匠精神的()。
學(xué)高為師,教師要做大國(guó)工匠的()。
教育教學(xué)活動(dòng)不僅是知識(shí)的傳遞與接受過(guò)程,更是師生心靈碰撞的互動(dòng)過(guò)程。()
開(kāi)展()活動(dòng),首先要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)實(shí)擺事實(shí),講道理。允許參加評(píng)價(jià)的教師充分發(fā)表意見(jiàn)。
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)性。()
熱愛(ài)祖國(guó)是教師對(duì)()的崇高情感。