作為學(xué)生，應(yīng)該履行的規(guī)范有（）

沒有規(guī)矩不成方圓，遵守學(xué)校的管理準則和學(xué)生行為規(guī)范，是學(xué)生的重要學(xué)習內(nèi)容。這種遵守應(yīng)當建立在（）的基礎(chǔ)之上。

根據(jù)《簡明國際教育百科全書》的觀點，課程的各個組成成分包括了（）

新課程改革提倡自主性學(xué)習。而與自主性學(xué)習相對的，則是（）

關(guān)于教學(xué)的理解，下列說法正確的是（）

熱愛學(xué)生，永遠當以（）的方式對待學(xué)生。

教育目的的五分說層次結(jié)構(gòu)有（）

根據(jù)國家的教育方針，應(yīng)努力把學(xué)生培養(yǎng)成（）的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

學(xué)生的差異不僅指考試成績的優(yōu)劣，還包括（）等各方面表現(xiàn)出來的不同特點。

在基礎(chǔ)教育課程改革所提倡的“校本研究”中，研究的主體是（）