發(fā)展性教師評價會或多或少地削弱教師應(yīng)有的危機(jī)意識、競爭意識和責(zé)任意識。

（）認(rèn)為教學(xué)有兩個或兩個以上的本質(zhì)。

音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。

青年初期學(xué)生的教育要注意（）。

教師自我評價結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。

德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因為（）。

教學(xué)模式國外有哪幾種分類？（）

接受式學(xué)習(xí)的優(yōu)點在于（）。

（）等都是當(dāng)代中國倡導(dǎo)有效教學(xué)的典范。