教學(xué)模式的實(shí)現(xiàn)條件有（）。

班級(jí)授課制以50分鐘的課為單位課間休息，有勞有逸，符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)識(shí)

課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。

教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解？（）

（）認(rèn)為，“在教育集體的同時(shí)，必須看到集體中的每一個(gè)兒童及其獨(dú)特的精神世界，關(guān)懷備至地教育每一個(gè)兒童?！?/p>

教學(xué)的（）值主導(dǎo)教學(xué)培養(yǎng)人才方向和依據(jù)。

初中升高中的考試是基礎(chǔ)教育階段的重要考試。

德育過程的引導(dǎo)性和規(guī)范性是因?yàn)椋ǎ?/p>

（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

教師自我評(píng)價(jià)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。