現(xiàn)場教學要注意明確的問題有（）。

（）等都是當代中國倡導有效教學的典范。

（）認為，“在教育集體的同時，必須看到集體中的每一個兒童及其獨特的精神世界，關懷備至地教育每一個兒童?！?/p>

教學模式的實現(xiàn)條件有（）。

作為班主任要系統(tǒng)地教會學生學習處理自己和自己、自己和他人、自己和集體國家之間的關系。

如果要對一年前確定的發(fā)展目標作出任何修改，即馬上修改無需說明情況。

德育過程的引導性和規(guī)范性是因為（）。

（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學”。

（）是指學生在教師的組織引導下，在民主與平等的氛圍中，以對話為原則，師生雙方與文本、課程、自然、社會、自我，以及過去、未來敞開心扉和彼此接納的過程。

接受式學習的優(yōu)點在于（）。