（）是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的搖籃、科技進(jìn)步的主陣地。

（）是突破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式的一種嘗試。

教學(xué)方法的實(shí)質(zhì)可從哪些方面理解？（）

音樂教材編寫應(yīng)遵循原則有（）。

教育目的的主張有哪些派別？（）

（）是指圍繞一定的主題活動(dòng)而集體討論。

社會(huì)價(jià)值內(nèi)容類目標(biāo)具體分為：思想意識(shí)方面的目標(biāo)，政治品質(zhì)的目標(biāo)，道德品質(zhì)的目標(biāo)，遵紀(jì)守法品質(zhì)的目標(biāo)。

課程是（）在自我定位的基礎(chǔ)上的自主選擇。

教師自我評(píng)價(jià)結(jié)束后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)務(wù)必征求意見，可采用的形式有（）。

（）是源于赫爾巴特及其弟子“五段教學(xué)”。