A.家庭成員出現(xiàn)病態(tài)癥狀與家庭病態(tài)結(jié)構(gòu)有很大的關(guān)系
B.社會(huì)工作者的任務(wù)就是消除破壞性溝通
C.非人性化的家庭規(guī)則會(huì)壓抑人格的健康發(fā)展
D.家庭在個(gè)人自我價(jià)值的形成過程中具有舉足輕重的影響
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A.目的要素
B.承諾要素
C.權(quán)威要素
D.期望要素
A.執(zhí)行
B.協(xié)商
C.倡導(dǎo)
D.連結(jié)
A.成長危機(jī)
B.社會(huì)環(huán)境危機(jī)
C.個(gè)人危機(jī)
D.自然環(huán)境危機(jī)
A.反應(yīng)制約模式
B.操作制約模式
C.社會(huì)學(xué)習(xí)模式
D.問題解決模式
A.案主無論如何必須履行他自己所定的計(jì)劃
B.工作者始終對(duì)案主的改變抱有信心
C.不允許工作者對(duì)案主做出懲罰性的行為
D.工作者不能接受案主的任何借口
最新試題
“無論實(shí)情怎樣一定要在別人面前表現(xiàn)我們是幸福的家庭”屬于（）
二十世紀(jì)七十年代初，雷依德和艾潑斯坦倡導(dǎo)建立一個(gè)有時(shí)間限制的、針對(duì)生活問題的介入模式是（）
按明確的大綱與標(biāo)題將各種資料組織起來，表達(dá)工作者對(duì)某一工作內(nèi)容的基本觀點(diǎn)或看法。這種記錄形式是（）
雷默認(rèn)為對(duì)個(gè)人和家庭提供直接服務(wù)時(shí)，存在的倫理困境包括（）
案主受到生命威脅與攻擊，此情境危機(jī)可稱為（）
結(jié)構(gòu)家庭治療法認(rèn)為（）
自我環(huán)
在個(gè)案管理模式中，個(gè)案管理者為案主尋找合適的資源而扮演案主與所需資源間的中間人角色屬于（）
心理社會(huì)模式假設(shè)個(gè)人早年未被滿足的欲望或情緒需要或沖突，仍藏在個(gè)人的意識(shí)中。
班杜拉認(rèn)為，人們只要經(jīng)過觀察、學(xué)習(xí)和模仿過程就可以使行為改變，這屬于（）