A.動機性刺激
B.厭惡性刺激
C.機會性刺激
D.目的性刺激
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A.學(xué)習(xí)型組織理論
B.社會學(xué)習(xí)理論
C.終身學(xué)習(xí)理論
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A.社會心理學(xué)
B.學(xué)習(xí)心理學(xué)
C.行為心理學(xué)
D.實驗心理學(xué)
A.準(zhǔn)確的后續(xù)方案選擇
B.合理的輔助方案介入
C.準(zhǔn)確的后期行為調(diào)整
D.合理的修正效果評估
A.專注的聆聽
B.簡要地描述求助者的生命處境
C.將求助者定義為“問題人”
D.無條件的接納求助者
A.分析邏輯存在缺限
B.強調(diào)內(nèi)部和外部原因的共同作用
C.以工作者為中心
D.忽視個案輔導(dǎo)的技巧
最新試題
個案社會工作的目標(biāo)是要協(xié)助那些社會適應(yīng)不良和社會功能失調(diào)的個人,增進(jìn)其生存和發(fā)展的能力。
案主在家鄉(xiāng)經(jīng)歷了地震災(zāi)害事件,常常夢見當(dāng)時可怕的場景,此危機可稱為()
心理社會模式假設(shè)個人早年未被滿足的欲望或情緒需要或沖突,仍藏在個人的意識中。
二十世紀(jì)七十年代初,雷依德和艾潑斯坦倡導(dǎo)建立一個有時間限制的、針對生活問題的介入模式是()
消除法
社會工作者擁有特定的專業(yè)地位和專業(yè)知識,對案主的影響、改變、說服的能力屬于個案工作專業(yè)關(guān)系中的()
社會工作者初次與案主見面,了解案主的需要與困難,對案主面臨的問題初步作出判斷,屬于個案工作程序階段中的()
實際干預(yù)
不屬于社會工作者與案主制定目標(biāo)的原則的是()
社會工作者進(jìn)入家庭時通??刹捎玫募记砂ǎǎ?/p>