生理快感與審美愉悅的重要區(qū)別是它的（）

感性的特征主要表現(xiàn)為（）

（）認(rèn)為自然美在于自然物本身，是自然事物本身具有的屬性使然，與人無關(guān)。

整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的（）

（）是教師在美育實踐中的重要理論指導(dǎo)。

美育不同于德育的地方表現(xiàn)為（）

教師形態(tài)美

在學(xué)術(shù)境界方面，人是（）

小學(xué)美育的實施要遵循循序漸進(jìn)的原則，低年級要著重于感知能力和（）的培養(yǎng)。

美學(xué)以審美心理學(xué)為（）