單項(xiàng)選擇題在美育活動中,受教者常常處在一種喜悅的心理狀態(tài)和精神狀態(tài),產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感體驗(yàn),獲得極大的審美享受是()
A.美育的愉悅性
B.美育的超功利性
C.美育的自由性
D.美育的形象性
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1.單項(xiàng)選擇題健康人格具有正確處理自己與他人、社會和自然之間的相互關(guān)系的能力,這屬于健康人格的()
A.協(xié)調(diào)性
B.整體性
C.創(chuàng)造性
D.情感性
2.單項(xiàng)選擇題文學(xué)在少兒審美發(fā)展中所起的作用是()
A.培養(yǎng)少兒的審美知覺能力
B.培養(yǎng)少兒的藝術(shù)思維能力
C.發(fā)展少兒的直覺洞察力
D.培養(yǎng)少兒的聽覺感知力
3.單項(xiàng)選擇題把審美創(chuàng)造力稱為“美育中的精靈”的人是()
A.加里寧
B.柏拉圖
C.蘇霍姆林斯基
D.亞里士多德
4.單項(xiàng)選擇題美產(chǎn)生和發(fā)展的客觀基礎(chǔ)是()
A.社會實(shí)踐
B.生理需要
C.社會的發(fā)展
D.人自身的發(fā)展
5.單項(xiàng)選擇題美育獨(dú)特的功能和最大的優(yōu)勢在于它的()
A.整體性
B.協(xié)調(diào)性
C.情感性
D.創(chuàng)造性
最新試題
小學(xué)美育的實(shí)施要遵循循序漸進(jìn)的原則,低年級要著重于感知能力和()的培養(yǎng)。
題型:單項(xiàng)選擇題
生活質(zhì)量的高低是與人積極、主動的創(chuàng)造()
題型:單項(xiàng)選擇題
著名美學(xué)家()曾經(jīng)說過:“勞動先于審美”。
題型:單項(xiàng)選擇題
悅志悅神是指審美主體在審美活動中獲得的一種()
題型:單項(xiàng)選擇題
語言藝術(shù)中的語詞,服從于()
題型:單項(xiàng)選擇題
美育不同于德育的地方表現(xiàn)為()
題型:多項(xiàng)選擇題
下列選項(xiàng)中,對審美情感判斷正確的一項(xiàng)是()
題型:單項(xiàng)選擇題
儒家和道家的美育思想有什么不同?
題型:問答題
整體安排主要體現(xiàn)了學(xué)校美育的()
題型:單項(xiàng)選擇題
教師形態(tài)美
題型:名詞解釋