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A.有的研究者只是從二手文獻(xiàn)得到對(duì)某人的觀點(diǎn)的初步印象，并沒有對(duì)原作進(jìn)行詳細(xì)研讀，但為了論證自己的觀點(diǎn)，就想當(dāng)然地運(yùn)用別人的觀點(diǎn)來支持自己，或?qū)Τ址从^點(diǎn)的意見進(jìn)行批評(píng)
B.為了論證自己的觀點(diǎn)而故意曲解別人的觀點(diǎn)或?qū)e人的觀點(diǎn)進(jìn)行歪曲評(píng)價(jià)
C.作者實(shí)際并沒有使用某文獻(xiàn)，但在自己的論著中卻注明使用了該文獻(xiàn)
D.一些作者僅僅是從提高自己作品影響的角度，通篇都是引注自己的文章或著作，而不參照別人的觀點(diǎn)
最新試題
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
運(yùn)用案例教學(xué)法，教師要掌握哪三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè)，即（），這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括（）