單項選擇題提出操作性條件反射學習理論的心理學家是()
A.桑代克
B.巴甫洛夫
C.托爾曼
D.斯金納
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1.單項選擇題所謂具有廣泛遷移價值的材料是指()
A.最新的內容
B.最形象、生動的內容
C.學科的基本概念與原理
D.事例或案例
2.單項選擇題當某教師在課堂時,學生不聲不響,而當離?;螂x開課堂以后,學生紀律立即松懈。與這種課堂紀律有關的教師領導類型最可能是()
A.專斷型
B.民主型
C.放任型
D.無法確定
3.單項選擇題下列情境中代表內在動機的情境是()
A.課間休息時,小李回到教室里做作業(yè);
B.王老師對張華的單詞測驗成績表示滿意;
C.校長在全校大會上宣布三好學生名單;
D.陳英每天獨自看幾小時電視
4.單項選擇題有些中學生在學習抽象概念和規(guī)則時,仍需具體經驗支持,從認知發(fā)展階段理論來看這是因為()
A.他們尚未達到形式運算階段
B.這些概念、規(guī)則太復雜
C.具體經驗可以幫助他們加深印象
D.有利于他們進行發(fā)現式學習
5.單項選擇題動作技能的教學方法一般宜于采用()。
A.發(fā)現法
B.講解法
C.示范法
D.示范與講解相結合方法
最新試題
受后天經驗影響較大,主要表現在運用已有的知識和技能去吸收新的知識或解決問題上的能力,叫做()
題型:單項選擇題
依據興趣有無效能,可以把興趣分為()
題型:單項選擇題
談談如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維。
題型:問答題
談談教師應該如何對學生情緒進行識別并促進學生情緒的自我調節(jié)。
題型:問答題
根據遺忘原因的有關理論,結合實際談談應該如何提高記憶的效果。
題型:問答題
影響識記效果的因素有哪些?
題型:問答題
簡述個體心理發(fā)展的條件。
題型:問答題
簡述運動知覺的條件。
題型:問答題
簡述皮亞杰的心理發(fā)展理論對心理發(fā)展動力的觀點。
題型:問答題
簡述知覺的整體性及其對教學的啟示。
題型:問答題