如何理解教學(xué)過程中掌握知識與發(fā)展智能之間的關(guān)系。

《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過懂、透、化三個階段。

頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國家（）

被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門論述教育問題的著作是（）

教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。

遺傳素質(zhì)對人的發(fā)展有哪些影響？

教育“心里起源論”的代表人物是（）

根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究，從教學(xué)效果的質(zhì)上看，不包括下列那種教學(xué)水平（）