迄今為止所發(fā)現(xiàn)的人類教育史上最早的一部專門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是（）

教學(xué)過(guò)程始終具有（）

政治課與其它學(xué)科教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育的基本途徑

原始社會(huì)的教育是與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的

“啟發(fā)誘導(dǎo)”教學(xué)原則出自于（）

《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問(wèn)題的專著。

教師鉆研教材，一般要經(jīng)過(guò)懂、透、化三個(gè)階段。

被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

根據(jù)現(xiàn)代教學(xué)理論的研究，從教學(xué)效果的質(zhì)上看，不包括下列那種教學(xué)水平（）

“課”是班級(jí)教學(xué)的基本*單位。