原始社會(huì)的教育是與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離的

教學(xué)藝術(shù)的特點(diǎn)有哪些？

“提倡啟發(fā)式，反對(duì)注入式”是我國(guó)教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。

“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開(kāi)而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

《學(xué)記》是人類(lèi)教育史上最早的一部論述教育問(wèn)題的專(zhuān)著。

教師的勞動(dòng)具有復(fù)雜性和創(chuàng)造性。

被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。

教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？

學(xué)科設(shè)置是教學(xué)計(jì)劃的中心問(wèn)題。