教育“心里起源論”的代表人物是（）

思想品德教育過程必須沿著知、情、意、行的順序進(jìn)行

“提倡啟發(fā)式，反對注入式”是我國教師選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的根本指導(dǎo)思想。

主張教育生物起源論的主要代表人物是（）

實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）

被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）

《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。

頒布世界上第一部義務(wù)教育法令的國家（）

教學(xué)模式是教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)理論的匯編。