教育學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了哪幾個(gè)階段？

實(shí)現(xiàn)教育目的的基本途徑是（）

教育是文化的一部分，其發(fā)展要受文化發(fā)展的制約。

“道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)”所體現(xiàn)的教學(xué)原則是（）

創(chuàng)立了被史學(xué)家稱為“產(chǎn)婆術(shù)”的談話法的教育思想家是（）

《學(xué)記》是人類教育史上最早的一部論述教育問題的專著。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”贊美的是（）

被譽(yù)為“教育科學(xué)之父”的著名教育家是（）

階級(jí)性是教育所特有的質(zhì)的規(guī)定性。

中小學(xué)的“雙基”教學(xué)是指（）